一、成果名称：高校体育与健康的“互联网+”融合

候选单位：景德镇陶瓷大学

候选人：李琳燕，陈利和

项目简介：根据我国基本国情和未来发展趋势，“互联网＋”教学的融合，对高校公共体育课程中大学生体质健康模式，无论在科学性、合理性、透明性、交互性还是对大学生自觉参加身体锻炼的养成性方面，都是目前大学生体育健身的最佳模式。本成果契合了“健康中国2030”规划纲要和2016年国务院办公厅《关于加强学校体育促进学生身心健康全年发展的意见》的精神，在常规体育与健康课程的基础上，打破传统教学模式，先后将微信和运动类 APP 引入教学，将该课程赋予了移动化、社会化等特性，并借助于互联网平台实现传统教学的转型，不再受时间地点的绝对化限制，增强了课程教学的灵活性，对于大学生的运动健康指导亦更加全面化、随时化，更受学生好评，并且明显提升大学生的身体素质，有效促进终身体育意识的培养，培建和完善大学生动商。研究获得成果核心期刊论文2篇，其中SSCI收录1篇，创建公众号“益动圈”，分设原创健身篇、体育知识篇、健身动作解析篇，互联网+的融合设计明显提升大学生的身体素质，其速度素质、耐力素质、上下肢力量和腰腹力量都得到明显改善。

二、成果名称：正本清源：体育对当代大学生审美教育的价值及影响方式研究

候选单位：景德镇陶瓷大学

候选人：陈利和，李红、李琳燕、陈滨、宋迎东

项目简介：受各种因素的影响，我国青少年群体出现了“男孩女性化”等审美“异化”问题，严重影响了青少年正确审美观的形成和身心发展。我国在大政方针和导向方面是非常重视大学生审美教育的，但各种原因导致学校审美教育的目标并没有有效达成。体育能使大学生“在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，体育的美学功能与价值决定了体育具有美育功能，能成为开展美育的载体。本成果结合教育学、美学、社会学和体育学的相关理论，采用文献研究法、实地考察法、专家访谈法、教学实验法、静态分析与动态分析相结合、实证分析与规范分析相结合等研究方法，归纳了高校美育存在的突出问题，阐释了体育成为美育手段的立论基础和发展历程，全面分析了体育对大学生的美育价值以及对高校开展体育和美育活动价值、提出了高校实施体育美育的途径和方法，进行了体育对大学生审美心理和情感体验的实验研究，并获得较多成果，在中国教育报发表论文1篇，在国内外期刊和国际会议上发表论文3篇，其中SSCI和EI收录各1篇，获得全国高等院校团体操编训成果视频评选大赛二等奖。

以上项目拟申报2024年度江西省体育科学学会科学技术奖，特予公示。

公示期：2024年5月23日至2024年5月28日，公示期内如对公示内容有异议，请向科学技术处反映。

联系人及联系电话：况老师 0798-8499123

                                       科学技术处

2024年5月23日